Veckobrev skola!

Hej!

Tack för ett trevligt föräldramöte! För er som inte kunde delta så skickar jag ut minnesanteckningar i ett separat mail.
Ni som var där fick försöka känna igen era barns självporträtt som de gjort tidigare samma dag. Barnen har först idag fått tillbaka dem med era hälsningar. Några var tyvärr fel men de verkade inte som att barnen blev ledsna för det. De ville däremot ha med sig det hem så att ni skulle få se vilket det var.

Barnen fick börja veckan med att vara spågummor kring nästa kapitel i läseboken. Därefter fick de arbeta i arbetsboken som tog upp instruktioner och konsonanter. Vi kommer fortsätta med det nästa vecka.

På matten denna vecka fick barnen i uppgift att komma på ett bra sätt att räkna klossar i byggrummet. Arbetet skedde i halvklass och det diskuterades lite innan de olika grupperna kom fram till sina lösningar. De skulle dela in dem tio och tio och bygga torn. Tornen skulle stå i rader om tio i varje. Därefter tyckte de att det blev ganska enkelt att komma fram till hur många klossar det var. 312 respektive 310 kom grupperna fram till. De fick alltså med både ental, tiotal och hundratal.
I matteboken har de arbetat vidare med just detta och dessutom om hur man räknade förr.



I onsdags var det den första hemstudiedagen för läsåret och inga lektioner efter lunch. Utvecklingssamtalen inleddes och i år får barnen själva prova att hålla i samtalet. Vi har suttit tillsammans och förberett oss och de får själva ha hand om dagordningen, sin portfolio samt frågeformuläret som ni fått mailat till er. Det är viktigt att ni går igenom det noga med era barn hemma så att de känner sig förberedda och vet vad det handlar om.

På engelskan har de fått repeterat de sånger och fraser vi tidigare lärt oss. De är fantastiska på att minnas texter och sjunger högt och tydligt. Därefter har de fått börja med att träna på siffrorna 1-10 och dessutom tillverka "My First English Book", där de kan sätta in allt arbete som de gör under läsåret.

I SO har Julia fortsatt att arbeta med dem om valet. De pratade om olika begrepp så som; demokrati, rösträtt, diktatur och majoritet. De fick även prova att para ihop parti med partisymbol.

I NO förra veckan undersökte de jord. I tisdags fick fortsätta med tema jord genom att  göra egna komposter. De har fått fylla en plastpåse med jord, maskar, lite mat till maskarna samt lite vatten. Barnen tyckte att detta var jättespännande och roligt. De arbetade otroligt bra dessutom, trots alla olika moment. Det var mycket att komma ihåg och mycket att städa.
De har fått skriva namn på sina komposter och dessutom namnge sina maskar. Vi ska sedan studera dessa tillsammans i ca sex veckor framöver.

 Idag har vi arbetat med "en läsande klass" och varit spågummor samt arbetat med läsläxan och i matteboken.

Här fick eleverna träffa Anna-Lenas (vår specialpedagog på f-3) två kakaduor. Detta var v. 36.

 Viktigt under nästa vecka: 
På tisdag den 16/9 är det läsårets andra hemstudiedag och inga lektioner efter lunch.
Göm inte att läxorna ska in senast på torsdagar. 

Trevlig helg!

Veckobrev skola

Hej!

Vilken härlig sommarvecka vi har haft. Man kan inte tro att det är september månad. Vi får hoppas att vi får fortsätta att njuta av värmen även i helgen.

På mattelektionen i onsdags så passade vi på att vara ute. Barnen fick olika uppdrag i grupp. De fick fundera ut vilket talet det var och därefter samla lika många saker i en påse.
Det handlade om begrepp som siffersumma, udda och jämnt, hälften och dubbelt samt > (större än) och < (mindre än). Detta har barnen bla arbetat med i matteboken under dessa inledande veckor.

I svenskan har vi fortsatt arbeta med "en läsande klass" och vår läsfixare spågumman. Barnen har fått lyssna till en text och gjort förutsägelser innan, under och efter läsningen. Läsläxan denna vecka är återigen kopplad till spågumman. De har fått börja med läxan i skolan och får alltså gör klart den hemma. I arbetsboken har det handlat om synonymer, vokaler och konsonanter.

I engelskan repeterade vi lite från förra veckan, - What´s your name? därefter arbetade vi med färger. Vi sjöng sånger om färger och tränade på frasen; - What´s your favourite colour?

Vi har börjat arbeta med tema Jord i NTA. Barnen tyckte det var jättespännande att se vad de kunde hitta i jorden och om det stämde med deras förutsägelser.
I SO har de arbetat med valet.

Läxor:                  
Matte, läxa 1 s. 4-6. Sidan 6 är problemlösning och jag vill att alla gör minst spår 1 och 2.
Läseboken s. 13-17 och medföljande papper. Jag vill att barnen läser texten flera gånger så att det kan läsa den med flyt.
Obs, läxa i SO (till på onsdag)!
Läxdag är som föregående  år torsdagar! 

Kommande vecka:
Föräldramöte på tisdag 18-18.30.
Utvecklingssamtalen börjar på onsdag 10/9, mer info om det på tisdagens möte.

Trevlig helg
Salina, Jennifer och Anneli B

Veckobrev fritidshem

Veckobrev skola

Hej!
 Den första hela skolveckan har gått och jag står fast vid att barnen tycks ha vuxit i sommar. De har kommit in i skolvardagen väldigt snabbt.
 De har börjat att arbeta med den nya arbetsboken i svenska, Diamantjakten och de har fått läsa det första kapitlet i den tillhörande läseboken. Dessutom har de fått börja arbeta med En läsande klass, som handlar om läsförståelse. Gå gärna in på deras hemsida och läs mer: enlasandeklass.se I matten har vi börjat arbeta med kapitel 1 som handlar om; talen upp till 100, ordningstalen upp till 100:e samt förståelse för ental, tiotal och hundratal upp till 1000.
 De har haft drama med Jennifer och utepedagogik med Nathalie i halvklass. Dessutom har de haft sin första engelska lektion. De var så förväntansfulla att jag själv kände lite pirr i magen. Vi har inlett med att se vad de redan kan samt hälsningsfraser.
 Tisdagens utflykt var lyckad. Barnen berättade för mig vad de lekt, ätit, att det regnat mm. Jag själv var nämligen på utbildning. De hade ritat varsin teckning till mig så det känns nästan som att jag var med.

Nästa vecka inleder vi arbetet med NTA på No:n. Denna termin är temat Jord. På So:n handlar arbetet om valet. 

Läxor: Läsläxa sidorna 8-12 i läseboken. Jag vill att de sätter papper på sina läseböcker. Barnen ska även fylla i det tillhörande pappret som de fick med sig hem idag. De har fått en ny läxbok som de ska klistra in sin hemliga läxa i. De kommer inte att få hemlig läxa varje vecka utan både skriv- och läsläxan kommer att variera. 

Föräldramöte tisdag den 9/9 kl 18-19.30

Veckobrev fritidshem

Veckobrev fritidshem

VÄLKOMNA TILLBAKA TILL ETT NYTT SPÄNNANDE FRITIDSVERKSAMHETEN ÅR 2014-2015!

Vad roligt att se alla barn efter en underbar och varm sommar! De som arbetar på fritidshem, är Jennifer, Nathalie, Anneli B & Saada.
Veckan började med fri lek både på skolgården & Dungen/Kaninburen. Under veckan fick de som ville välja att delta i staffetlek och brännboll. Barnen var väldigt upptagna med att "bara" umgås och prata med varandra. Vi har gått igenom reglerna med barnen såsom att städa undan efter sig, tala om vart man går, vill man leka med någon bestämmer ni föräldrar dagen innan och gärna med en lapp där det står vem barnet skall leka med eller om man skall på någon aktivitet.
Vi är ute ALLA raster, så eleverna måste ha “kläder efter väder”.

Nytt för i år är:

Morgonfritids mellan 7.30-8.10 är utomhus och om barnet lämnas då så sker det utomhus.

Kom ihåg att lämna in närvarotider för hösten!

English Club - lärande aktiviteter på engelska efter skoltid

Hej!

Under HT 14 fortsätter vi att erbjuda engelskspråkiga aktiviteter för barn på Södra Ängbyskolan. Aktiviteterna bedrivs i skolans lokaler på eftermiddagarna, under den tid barnen normalt är på fritids eller motsvarande. Målsättning
 : Förbättra/utveckla barnens kunskap i engelska. Skapa lust att lära mer och öka självförtroendet.

MetodEn lekfylld aktivitet på engelska tillsammans med en tutor (native speaker). Engagerande och lustfyllt – med sång, lekar och teman som är relevanta för barnen (åldersanpassat). English Club är som fritids på engelska. Det är en timme med lek och aktivitet, inte en undervisning med läroplan och läxor. Ambitionen är inte att formellt lära barnen engelska (det sker via skolans undervisning) utan den är att väcka intresse, förbättra språkörat och bygga självförtroende.

Tid: 50 minuter per vecka under 10 veckor, start ca v 37-38

 B-Sä3 Årskurs 2-3 tisdagar 14.30-15.20

 B-Sä4 Årskurs 2-3 tisdagar 15.30-16.20

 B-Sä5 Årskurs 2-3 tisdagar 16.30-17.20
Plats: Södra Ängbyskola

Pris: 990 kr inkl moms för 10 tillfällen

Detta är ett privat initiativ och skolan är inte organisatör. Mer information finns på www.afterschool.nu/faq-english-club/

Är ni intresserade? Anmälan sker på www.afterschool.nu. Först till kvarn gäller. Observera att tidigare plats i gruppen eller en tidigare intresseanmälan inte ger förtur, utan det är endast anmälan på hemsidan som räknas. Vi kan inte garantera alla barn plats.

Om ni har några frågor når ni oss på info@afterschool.nu

Inför nästa vecka skall jag, Jennifer starta med kompissamtal/drama. Barnen lär sig att acceptera andras synpunkter och åsikter även om man inte delar dem, acceptera andras känslor, även om man inte förstår dem. Och att alltid vara postiva mot dem som uttrycker sig och berättar.
Barnen kommer också öva på olika övningar såsom kommunikations-, kontakt- och trygghetsövningar. Vid behov kan vi även arbeta med lättare konflikthantering under höstterminen.

Vi kommer även fortsätta att arbeta med datakunskap. Detta har barnen lärt sig under årskurs 1:

1. Kunna sitt användarnamn och lösenord. (logga in och logga ut)
2. Kunna använda mus (enkel- och dubbelklick samt rörelse) och tangentbord.

3. Kunna starta och stänga av datorn.

4. Kunna starta och avsluta ett program.
5. Kunna spara och öppna ett dokument.
6. Kunna känna igen och skriva alla bokstäver och siffror.
7. Kunna skriva enkla meningar med punkt och stora/små bokstäver.
8. Kunna sudda/redigera och flytta till en ny rad.
9. Kunna välja en skrivare och skriva ut ett dokument.

Många som gick på Småstjärnorna fick lära sig att:

hämta en bild, kopiera, klistra in, beskära och redigera en bild. De som inte gick på Småstjärnorna har fått lära sig av sina klasskamrater. Det behövs dock mer träning att hämta en bild.

Under mitten av vårterminen fick barnen i uppgift att skriva en saga.  Var och en fick välja en bild som de sedan skall skriva en saga till. Barnen fick en hjälplista när de skrev en saga och att det skall finnas fyra tydliga delar.
1. Huvudperson

2. Problem

3. Lösning

4. Slut
De skall fortsätta att skriva klart sagan samt hämta bilden från internet som de har valt i början. När det är klart kommer de att skriva ut och sätta upp det utanför klassrummet.

De två första månaderna är det mest jobb med repetition och att göra klart sagan. Resten av terminen kommer jag i samråd med Salina, se hur vi skall gå vidare med datakunskapen. Nästa termin, är det tänkt att lära barnen powerpoint, en bra hjälpmedel t ex inför en redovisning.

Torsdagen den 28 augusti är det tidigt stängning! Hämtas på innergården innan 15.45!

 Här kommer veckoplanering:

Många vänlig hälsning,

FRITIDSHEMSPERSONALEN

Veckobrev Skola

Hej och varmt välkomna tillbaka!
 
Efter en underbar sommar var det dags att starta upp och inleda ännu ett läsår.  Barnen tycks njuta av varandras sällskap och känns nyfikna på att möta en massa nytt. De upplevs något lugnare och kanske beror det på att de vuxit till sig lite över sommaren.

Vi har startat med "fix" i klassrummet. De har gjort namnskyltar till sina lådor, nya "helping hands" mm. Igår, torsdag, var vi i cocosparken tillsammans med 2B. Barnen fick leka en samarbetslek men i övrigt leka fritt. Vi tycker det känns viktigt att lägga mycket fokus på sammanhållningen nu i början av terminen. I parken träffade vi även 

på en liten groda.

 

De har fått göra nya trivselregler för klassen och skrivit under med sitt namn. 

De har fått låna varsin bok i biblioteket som de hunnit börja med. 

Idag fredag avslutade vi med utlottning av presentkort som pris för sommarläsning. För att det skulle kännas bra för alla så fick alla varsin present, ett bokmärke till sin bänkbok.  

Kommande vecka:

På måndag får de fortsätta att berätta om sin sommarbok och dessutom inleda arbetet med svenska och matte. På tisdag åker vi till Nälstaparken. Barnen behöver matsäck och vi samlas i skolan 9.30.

På onsdag hade de idrott utomhus. Den börjar 8.15 så det är viktigt att de kommer i tid så de hinner byta om innan. 

Trevlig helg